(一) 報名方式：學校推薦與自行報名
(a)個人申請： 由各校推薦學業成績優異且具有出國學習潛力之學生報名申請。應檢附 (1)大學(含)以上在學成績單（成績單需內含系級排名前50%證明）、(2)作品集、(3)學校系所推薦公文、(4)指導老師推薦函（附表一）及(5)語言能力證明影本、 (6)其他有助於審查之證明文件與資料影本等規定之相關文件，每系所每組以5 名為限。
(b)個人申請： 個人申請：由學生自行報名申請，惟須具有(1) 藝術與設計類縣市級以上比賽前三名之證明或國際級以上得獎作品者，並應檢附(2)大學(含)以上在學成績單及 (3)作品集(4)語言能力證明影本、(5)其他有助於審查之證明文件與資料影本等規定之相關文件。
(二）國內初審： 申請學生需要提出足以證明其創作潛力的設計相關作品集、自傳及相關獲獎文件或證明以便審核，詳細說明請下載簡章。
(三）國內研習營： 通過書面資料審核者通知參與為期10天的專業培訓。
(四）國內培訓營成績結果公告： 以書面資料、培訓成績總合之成績，依照排名擇優錄取招生名額。 (五）國內複審： 期限內繳交各校要求門檻之語言成績影本、「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽一覽表」國際競賽得獎證明影本及志願表。國內複審以海外學校名單決選方式及語文能力審查原則決議複審合格名單。
(六）海外決選： 複審合格者於期限繳交海外學校所規定之英文作品集、研習計畫、相關英譯表件資料及海外學校要求之語文能力證明，由各組承辦學校代辦上述表件郵寄，等候海外學校決選錄取通知並擇期放榜。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 徵選對象
104學年度各大學校院大學部二年級以上或研究所碩士班在學學生，具有中華民國國籍，且設有戶籍者。在完成國外進修培訓前，亦須具備國內學校之在學學生身分。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 重要日程
作業事項
日期及說明
簡章公告
105年2月
報名日期
即日起至 105年5月20日（五），郵戳為憑，逾期恕不受理。
繳交 報名表件資料
即日起至 105年5月20日（五）下午17:00止，僅限通訊報名（※辦理方式請詳閱「數位媒體組」甄選簡章「肆、報名日期及方式」），逾期恕不受理。
公布初審第一階段合格名單與研習營錄取通知
105年6月1日（三） (依實際公告日為主)。 以E-mail通知第一階段「研習營申請」審查結果與研習營相關通知。 ★第一階段結果可上網查詢: http://www.media.yuntech.edu.tw/
研習營 正取生報到
於105年6月6日（一）下午17:00前將培訓同意書傳真或E-mail回報。
研習營 備取生遞補
於105年6月10日（五）下午17:00前將培訓同意書傳真或E-mail回報。
研習日期
1.於105年7月4日（一）至7月15日（五）舉行培訓研習營。 2.研習營地點：國立雲林科技大學 3.研習教室與宿舍於105年7月1日(五)在網站上公告，並由承辦學校協助研習學員報到與住宿。
公布研習營 總成績
105 年7 月20日（三）以E-mail寄發，同時開放菁培計畫數位媒體組/視覺傳達設計組網站http://www.media.yuntech.edu.tw/查詢。
語文成績證明與志願表繳交
105年12月30日(五)下午17:00前
海外學校申請 資料繳交日期
複審會議結果公告後，另行公告海外學校申請截止日期
海外學校審核
106年1月至4月(另協助未獲錄取學員進行國內實習媒合)
放榜及寄發 正備取通知
預計106年6月23 日(五)下午17:00前放榜，同時開放網站查詢，以海外學校公布結果彈性調整。
正取生報到
106年6月30日(五) 前
備取缺額公告
106年7月5日(星期三) 前
備取生報到
106年7月7日(星期五) 前
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 補助經費
除檢據核實補助學生學雜費外，並依照「教育部公費留學標準公費項目及支給數額標準表」補助生活費(原保險費、出國手續費及一趟來回機票費、月支生活費、綜合補助費及健康保險費等均已併入生活費)。
數位媒體組
徵選方式
