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壹、計畫宗旨
本計畫以系統化發展高職電子學之資訊科技融入教學教材為目標，藉由分工規劃共同發展符合高職
教學現場需求之教材，促進教學資源分享及資訊科技融入教學，並鼓勵各校提供及分享所屬教師教
學資源及心得，提供全國教師資訊科技融入教學更豐富的資源，再經由教育學校機關的導入及推廣
，提昇學校資訊教育的水準，藉由教師引導學生，學生影響家長，進而提昇全民運用資訊的能力與
學習素養。
貳、團隊陣容
為求計畫周延完備，邀請國內多位擁有豐富教學經驗的老師共同參與研發與設計，透過繁複的討論與審查過程，分工合作開發符合課堂教學的元件。
計畫小組
服務單位 姓名
國立臺中高級工業職業學校校長 計畫主持人 許焴楨
國立彰化師範大學工業教育與技術學系教授 協同主持人 廖錦文
國立臺中高級工業職業學校教務主任 康明忠
國立臺中高級工業職業學校總務主任 黃尚煜
國立臺中高級工業職業學校實習主任 黃錦華
國立臺中高級工業職業學校實習輔導組組長 何俊明
審查委員
高雄市立中正高級工業職業學校校長 楊狄龍
國立大甲高級工業職業學校校長 周江賜
國立彰化師範大學工業教育與技術學系教授 石文傑
國立雲林科技大學電子工程系教授 許明華
國立雲林科技大學電腦與通訊工程系教授 張傳育
國立勤益科技大學電機工程系教授 郭英哲
國立勤益科技大學資訊工程系教授 王圳木
國立中興大學電機工程系教授 蘇武昌
國立虎尾科技大學文理學院多媒體設計系主任 朱文浩
亞洲大學創意設計學院 阮綠茵
工作小組
國立臺中高工資訊科主任 藍啟民
國立臺中高工資訊科教師 葉水福
國立臺中高工電機科主任 林振毅
國立臺中高工電機科教師 林汝峰
國立臺中高工電子科教師 廖心瑩
國立臺南高工電子科教師 王怡婷
高雄市立高雄高工電子科教師 黃仁吉
國立桃園農工電子科教師 張偉勤
國立東勢高工資訊科主任 林昱芠
臺北市立大安高工進修學校電機科教師 陳興財
國立永靖高工電機科教師 何明祐
得標廠商
國立雲林科技大學數位媒體設計系
三、數位教材的特色
為求計畫周延完備，邀請國內多位擁有豐富教學經驗的老師共同參與研發與設計，透過繁複的討論
與審查過程，分工合作開發符合課堂教學的元件。

(一)入口網站主要分為職業學校群科課程綱要表與知識地圖 ； 知識地圖依據電子學學科學習知
識分類區分為10大類別（二極體、二極體之應用電路、雙極性接面電晶體、電晶體直流偏壓電
路、電晶體放大電路、串級放大電路、場效電晶體、場效電晶體放大電路、運算放大器、基本
振盪電路），提供教師多種查找方式。
(二)設計電子學代言公仔，利用公仔生動的人物穿插教材中做表演，讓學生對於數位教材更加
有興趣。
(三)元件多元性，以「導學式」為主要開發方向，強調教師在課堂的主體性，及學生與教師的
互動過程，避免淪為「自學式」教材。
(四)微觀概念具象化
(五)具觀現象趣味化
教材融入原創性、多元性、趣味性，跳脫紙本單一化，改以互動式動畫的影片教學，讓學生能具體深入瞭解電子學的世界。
(六)評量類型多元化
教材除了設計基本題型供教師使用外，更依據教學內容，提供「題庫式」設計的評量活動。提
供教師使用之便利性，更可多方檢視學生學習成效。