| 單元編號 | 11-2-3 | 單元名稱 | 雙穩態多諧振盪電路 |
| 對應之課綱 | 雙穩態多諧振盪電路 | ||
| 單元目標 | 振盪電路只要加上電源能自行產生一連續的輸出信號。其被廣泛運用在通信系統和數位之系統 中，其重要性猶如人類之心臟。雙穩態多諧振盪電路具有兩種穩態，當有觸發信號時，電路才 會由一種穩態轉變為另一種穩態 ，其產生之方波常用於做數位邏輯之正反器。 |
||
| 具體目標 | 1.能認識雙穩態多諧振盪電路並說出其與其它二種多諧振盪電路差異點。 2.能說出雙穩態多諧振盪電路動作原理。 3.能計算出雙穩態多諧振盪電路之充電時間。 4.能設計出雙穩態多諧振盪電路之工作週期的電容與電阻值。 |
||
| 教學活動 | 教學元件 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
名稱 |
類型 |
內容 |
播放與下載 | ||||||||
準備活動 |
透過結構圖說明此單元各 元件單元教學內容重點 |
雙穩態多諧振盪電路 |
簡報 |
透過簡報方式制作結構圖 歸納此單元各元件單元教 學內容重點 |
|
||||||
發展活動 |
電路分析 | 11-2-3-1 |
互動式動畫 |
這種電路的兩種狀態都是 穩態。如果沒有特定訊號 觸發的話，它會一直處在 其中一種狀態。若是有特 定訊號觸發，此電路可以 由一種狀態轉變到另一種 狀態。它可以在建立基礎 的記憶元件，如電腦中的 記憶體或是中央處理器內 部的暫存器。此電路也被 稱為正反器或鎖存器 |
|
||||||
11-2-3-2 |
互動式動畫 |
讓學生透過雙穩態多諧振 盪電路動畫學習 SW 閉合 而 Q2 與 Q1 電晶體特性不 同，假設β1≥β2，則 Q1 電 晶體先飽和導通(ON)狀態 之第一種暫態情況 Q1 OFF |
|
||||||||
11-2-3-3 |
互動式動畫 |
讓學生透過雙穩態多諧振 盪電路動畫學習VR4 = Vc1 { R4 / (R4+R1)} ≤VBE1，Q2 電晶體截止第一種暫態情 況-Q2 ON |
|
||||||||
11-2-3-4 |
互動式動畫 |
讓學生透過觸發脈波之訊 號VT，經RT及CT所組成的 微分電路及二極體截波後 ，提供Q2電晶體之基極一 個負脈衝波，使Q2電晶體 截止 (OFF) 狀態轉變導通 (ON)狀態學習雙穩態多諧 振盪電路之觸發脈波輸入 |
|
||||||||
11-2-3-5 |
互動式動畫 |
讓學生透過 Vc2 、 VCE(SAT) =0.2V及VR3 = Vc2{ R3 / (R2 +R3)} ≤VBE2使Q1電晶體導 通(ON)轉變截止 OFF狀態 學習第一種暫態 ( Q2 ON ) 轉換至第二種暫態情況 ( Q2 OFF) |
|
||||||||
11-2-3-6 |
互動式動畫 |
讓學生透過Q1電晶體轉變 截止(OFF)狀態 VC1 = VCC 原來的Q1導通ON、Q2 截 止 (OFF) 轉變為 Q1 截止 (OFF) 、Q1 導通(ON)學習 第一種暫態( Q1 OFF)轉換 至第二種暫態情況Q1 ON |
|
||||||||
發展活動 |
波形分析 | 11-2-3-7 |
互動式動畫 |
讓學生透過波型圖可瞭解 ，從T1至T4 之間，當觸發 訊號從輸入端加入， VC1 及 VC2 輸出頻率為觸發訊 號VT之一半，所以，雙穩 態多諧振盪電路其有頻率 除2之功能，故稱模2電路 |
|
||||||
綜合活動 |
電路設計 | 11-2-3-8 |
互動式動畫 |
讓學生透過學習雙穩態多 諧振盪電路脈波輸出頻率 計算 |
|
||||||
| 單元總結 |
|
|||||
| 參考資源(線上資源或參考書籍) | 電子學(含實習)奪分寶典II 陳俊、林瑜惠、陳以熙 編著 ，文字復興 ，2011 電子電路 高瑞賢、王金松編著 ，全華圖書股份有限公司 ，2008 |
|||||
| 教材下載 |
|
|