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一、 計畫發展與授權說明
本計畫開發之數位教材主要提供電子學科及實習教師運用於課堂之輔助教學工具，每一單元皆由數
個教學元件組成。職校教師可依課程之需求設計內容，並下載元件編排組成適合學生程度之教學資 源，亦可搭配學校e化教學設備於課堂應用。計畫之數位教材以創用 CC 3.0 臺灣版授權分享〔姓名 標示－非商業性－相同方式分享〕，提供教學使用。計畫開發之所有教材均可至教育部「數位教學 資源入口網」（https://isp.moe.edu.tw/）瀏覽及下載，並另壓製光碟發送全國職業學校推廣使用。
二、 瀏覽教材之軟硬體需求 本計畫完成之多媒體教材，皆以Flash搭配網頁方式呈現，因此多數的電腦
都能正常執行，另外部分單元搭配3D動畫，因此需安裝java軟體。本教材所需配備如下：
硬體
軟體
三、 登入流程說明 （一）電子學學科首頁
根據課綱主題索引，包含：「概論」、「二極體」、「二極體之應用電路」、「雙極性接面電晶體」、「電晶體直流偏壓電路」、「電晶體放大電路」、「串級放大電路」、「場效電晶體」、「場效電晶體放大電路」、「運算放大器」、「基本振盪電路」11個項目，教師可自由選擇欲查看的課綱主題。
（二）課綱架構表 上方五項常駐按鈕說明如下：
1. 計畫概述：說明教材開發計畫沿革與組織、計畫目標、教材應用方式。
2. 教材說明：說明本教材研發之人員，及教材的多樣特色。 3. 操作說明：說明此教材的網頁使用與操作方式，建議先行閱讀後再行使用。 4. 計畫團隊：載明參與本教材開發之單位、教師、研發人員與廠商清單。 5. 版權說明：推廣創用CC授權在數位教學資源上的使用，說明創用CC （Creative Commons）的公眾授權模式。
（三）單元教案式元件選單 上方五項常駐按鈕說明如下：
1. 教學元件名稱：查看元件內容說明後，可直接點選教學元件名稱直接播放/開啟使用該元件。
2. 元件下載：查看元件內容說明後，教師可依教學、備課需求，直接點選下載按鈕，取得元件。 3. 檔案下載詢問視窗：於點選開啟或下載時出現此提問視窗，點選「開啟舊檔」可直接查看元件內容；若遇元件檔案較大，或網路頻寬、傳輸速度較慢，建議點選「儲存」按鈕下載該元件至電腦後，再行觀看較佳。  四、 元件基本介面說明： （一）基本區塊說明
1. 元件標題：載明元件編號、單元名稱及元件名稱。 （二）控制列說明 (若圖示為灰階狀態表示無作用)
1. 版權授權模式：標註教育部LOGO及創用CC 標誌-3.0臺灣版授權分享〔姓名 標示－非商業性－相同方式分享〕。 |
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