2-2-1-1 基本設計要素的構成原理介紹 |
單元目標 |
本節針對型態之內容及範疇做簡要概說，介紹基本設計的要素中體的構
成原理及透過單元練習，使學生能更深切的了解型態構成的原則。 |
具體目標 |
1.使學生能夠了解認識體的定義及構成。
2.使學生能夠說出體在造型上與心理上的構成 知覺。
3.期許學生能夠了解體的各種形態。
4.期許學生能夠將體構成的型態應用於設計中 ，培養設計的美感能
力與環境觀察力。 |
元件編號 |
教學說明 |
元件
類型 |
元件
時間 |
播放 |
下載 |
2-2-1-1-1 |
1.先以介紹生活中，可常見之自
然或人工所存在的有趣的點線
面的構成，讓同學感受構成的
形成，存在的方式與趣味，引
起學生學習動機
2.以提問法請同學說出簡報中作
品形成的原理與心理的感受 |
簡報 |
3分鐘 |
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2-2-1-1-2 |
運用影音動畫教學，讓同學們瞭
解點的構成形式 |
動畫 |
1分鐘 |
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2-2-1-1-3 |
運用影音動畫教學，讓同學們瞭
解線的構成形式 |
動畫 |
1分鐘 |
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2-2-1-1-4 |
運用影音動畫教學，讓同學們瞭
解面的構成形式 |
動畫 |
1分鐘 |
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2-2-1-1-5 |
運用影音動畫教學，讓同學們瞭
解體的構成形式 |
動畫 |
1分鐘 |
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2-2-1-1-6 |
運用教學簡報，讓同學們欣賞基
本設計要素的構成原理在設計上
的運用 |
簡報 |
3分鐘 |
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2-2-1-1-7 |
透過動畫互動方式，讓同學們複
習本章節的重要內容，使同學從
活動中瞭解構成原理的相關知識 |
動畫 |
3分鐘 |
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2-2-1-1-8 |
運用教學活動學習單，以點線面
體為基本元素分別設計 4個構成
畫面，讓同學從活動能掌握體的
特性 |
學習單 |
0分鐘 |
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計參考資源 |
線上資源/書籍 |
內容簡述 |
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視覺錯視與各種藝術設計資料之
參考 |
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視覺錯視與各種動畫媒體參考 |
由歐普藝術探討形狀與色彩對比對於視覺知覺立體感之效果（李美惠，台北，國立台灣科技大學，2004） |
視覺錯視原理，人類色素細胞與
殘像原理的介紹 |
基本設計（李美惠，台北，全華圖書，2010） |
視覺錯視原理，各種視覺錯視原
理之探討 |
設計基礎與基本構成（潘東波，台北，相對論出版社，2007，） |
優良標誌設計原則介紹 |
基本設計（莫嘉賓等，台北，龍騰文化，2010） |
視覺錯視原理，錯視圖形之介紹 |
科學與藝術的混合體（張世瑒，台北，北市胡適國小，2011） |
視覺神經及大腦視覺皮質區與視
覺錯視原理介紹 |
美術心理學（王秀雄，台北，北市美術館，1994） |
視覺心理學與美術心理學的介紹 |
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