5-1-1-3 構成方法介紹：並置/聯合、減缺

單元目標

本單元針對聯合、減缺二種重疊構成方式做詳細介紹，透過內容講解、
作品賞析、實作練習，學生達到理解並能運用。

具體目標

1.學生能理解、分辨「重疊構成」常運用之二種方式：a.聯合b.減缺。
2.學生能以簡圖畫出，列舉解說：a.聯合b.減缺二種重疊方式所形成之
  關係、新造形及差異。
3.學生能夠鑑賞此二種構成方法之設計作品。
4.學生能靈活運用此二種構成方法，實作練習並與日常生活環境連結，
  提升觀察力、創造力與美感；具備銜接設計實務進階課程之能力。

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下載

5-1-1-3-1

1.先讓同學看『聯合、減缺』二
  種重疊構成的方式對照圖，並
  引導同學說出這兩種構成方式
  呈現的設計感
2.繼續以提問方式引導學生思考
  比較兩圖最大的差異，藉著討
  論引出本單元『聯合、減缺』
  的概念

簡報

2分鐘

5-1-1-3-2

運用教學簡報，讓同學們瞭解聯
  合、減缺』定義與功能

簡報

2分鐘

5-1-1-3-3

讓同學欣賞『聯合、減缺』構成
方式創作之作品引起共鳴，讓學
生思考、理解『聯合、減缺』構
成方式的應用與設計效果發表己
見（以單位幾何形設計之作品）

動畫

2分鐘

5-1-1-3-4

接著教導同學運用聯合、減缺進
行實作。以 Flash動畫，將聯合
與減缺的原理以動態方式呈現

動畫

2分鐘

5-1-1-3-5

以影音教學檔錄製 illustrator
繪圖軟體製作聯合、減缺效果的
方法，以動態方式呈現

動畫

2分鐘

5-1-1-3-6

欣賞運用『聯合、減缺』法的創
作。（廣告設計實際應用作品：
商標設計、海報廣告設計…）

動畫

2分鐘

5-1-1-3-7

設計教學活動測驗題，讓同學們
從活動中瞭解『聯合、減缺』二
種構成方法的相關知識。老師亦
可由學生之回答，得知教學成效

動畫

1分鐘

5-1-1-3-8

複習本章節的重要內容，使同學
更精熟『聯合、減缺』的相關知
識；同時說明學習單之作業內容

簡報

2分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

藝術設計的平面構成 朝倉直巳著北星圖書

第 3 章造形文法A構圖第一
節配置與繁殖

基礎設計教育 林品章著藝術家出版社

第一篇日本構成及構成教育
之研究

基本設計Ι 李美惠編著全

第 5 章平面構成原理5-1與
5-2

基本設計Ι 李銘龍、陳美燕編著台科大

第 5 章平面構成方法5-1並
置構成

基本設計Ι 王安群編著龍

第 5 章平面構成原理5-1

設計基礎（下） 呂靜修譯 六合

第 10 章人物和造形的感覺p345幾何造形遊戲

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