7-1-1-2 創意發想

單元目標

課程內容：
1.藉由影片欣黃啟發學生學習動機。
2.利用表格彙整讓學生瞭解創意發想程序。
3.運用教學簡報 ，讓學白思考的方法。
4.運用教學活動學習學生熟悉各種思考的方向意義及原則。
5.利用教學活動學習單讓學生演練海報文案的標題重點。
評量活動：
1.從師生的教學活動中，評量學生對於本單元的理解程度。
2.藉由學習單及小組討論來評量學生對創意發想的認知。

具體目標

1.學生能瞭解創意發想的目的。
2.學能熟析創意發想的各種思考方法。
3.學生能瞭解創意發想的各種思考方向性。
4.學生能分析的各種思考的主要目的。
5.學生能運用在做創作上，增加想法。

元件編號

教學說明

元件
類型

元件
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下載

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1.視看設計思考相關的影片
2.讓學生瞭解創意各種思考方向
3.讓學生懂得運用各種思考方法
4.讓學生了解如何規劃思考方向

動畫

3分鐘

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動畫

1分鐘

7-1-1-2-3

動畫

1分鐘

7-1-1-2-4

動畫

1分鐘

7-1-1-2-5

1.水平垂直思考的練習，來了解
    學生是否真正了解
2.腦力激盪練習，增加發想點子3.5W1H分析找尋靈感

動畫

1分鐘

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動畫

1分鐘

7-1-1-2-7

動畫

1分鐘

7-1-1-2-8

小組互相討論SWOT

動畫

3分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

棉花糖挑戰小組討論

基本設計Ⅱ 李美惠編著 全華

2-1圖文整合設計的程序介紹（創
意發想）

基本設計Ⅱ 李銘龍、陳美燕編 台科大

2-1圖文整合設計的程序介紹（創意發想）

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