2-1-1-2 基本設計的要素：線的構成 |
單元目標 |
本節針對型態之內容及範疇做簡要概說，介紹基本設計的要素中線的構
成原理，並透過單元練習，使學生能更深切的了解型態構成的原。 |
具體目標 |
1.使學生能夠了解認識線的定義及構成。
2.使學生能夠說出線在造型上與心理上的構成 知覺。
3.期許學生能夠了解線的各種形態。
4.期許學生能夠將線構成的型態應用於設計中，培養設計的美感能
力與環境觀察力。 |
元件編號 |
教學說明 |
元件
類型 |
元件
時間 |
播放 |
下載 |
2-1-1-2-1 |
1.先以介紹生活中，可常見之自然
或人工所存在的線，讓同學感受
線的形成，存在的方式與趣味，
引起學生學習動機。
2.以提問法請同學說出簡報中作品
形成的原理與心理的感受 |
簡報 |
3分鐘 |
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2-1-1-2-2 |
運用教學簡報，讓同學們瞭解線的
定義及構成條件 |
動畫 |
1分鐘 |
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2-1-1-2-3 |
介紹線的特質與表現，並請同學說
出這些線的視覺心理知覺 |
簡報 |
3分鐘 |
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2-1-1-2-4 |
線的形態探討：
(1)以造型特徵：實線、虛線、直
線、曲線、折線
(2)以線條結構形式分類
(3)以線的表現形式 |
動畫 |
3分鐘 |
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2-1-1-2-5 |
運用教學簡報，讓同學們欣賞線在
平面設計上的運用 |
動畫 |
3分鐘 |
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2-1-1-2-6 |
透過動畫互動方式，讓同學們複習
本章節的重要內容，使同學從活動
中瞭解線的相關知識 |
動畫 |
2分鐘 |
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2-1-1-2-7 |
運用教學活動學習單，設定六個線
的心理知覺，讓同學們從活動更能
掌握點的特性 |
簡報 |
0分鐘 |
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計參考資源 |
線上資源/書籍 |
內容簡述 |
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視覺錯視與各種藝術設計資料之
參考 |
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視覺錯視與各種動畫媒體參考 |
由歐普藝術探討形狀與色彩對比對於視覺知覺
立體感之效果（李美惠，台北，國立台灣科技
大學，2004） |
視覺錯視原理，人類色素細胞與
殘像原理的介紹 |
基本設計（李美惠，台北，全華圖書，2010） |
視覺錯視原理，各種視覺錯視原
理之探討 |
設計基礎與基本構成（潘東波，台北，相對論出版社，2007，） |
優良標誌設計原則介紹 |
基本設計（莫嘉賓等，台北，龍騰文化，2010） |
視覺錯視原理，錯視圖形之介紹 |
科學與藝術的混合體（張世瑒，台北，北市胡適國小，2011） |
視覺神經及大腦視覺皮質區與視
覺錯視原理介紹 |
美術心理學（王秀雄，台北，北市美術館，1994） |
視覺心理學與美術心理學的介紹 |
教案下載  |
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