3-1-1-1 文字造形之意義

單元目標

使同學透過基本設計：文字造形篇中「文字造形的意義」由文字的形
成與機能，最後透過文字造形的範圍，讓學生能輕鬆瞭解，文字造形
意義。

具體目標

1.使學生能了解文字的形成的階段。
2.使學生能說出文字所具備的機能。
3.使學生能說出文字發展的簡史與現況。
4.使學生能列舉文字造形的範圍。

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3-1-1-1-1

引起學習動機以動畫方式，說明文
字在日常生活上的要性，並呈現不
同文字的國家現況，藉以引起學生
學習動機

動畫

1分鐘

3-1-1-1-2

運用簡報，讓同學了解文字的形成
階段
1.記號和信號時代
2.說話和語言時代
3.圖畫時代
4.文字時代

簡報

2分鐘

3-1-1-1-3

運用簡報說明文字的機能：
1.讀的文字：閱讀的文字如報紙、
  雜誌、小說、圖書的本文中所用
  的文
2.看的文字：如街上的招牌、圖書
  及雜誌的大標題。其主要以醒目
  及美感、視覺性為目的
3.寫的文字：日常生活中，寫信、
  寫筆記、寫報告的筆記字體
4.品味的文字：例如中國古代的書
  法即是一種藝術的、品味的文字

簡報

2分鐘

3-1-1-1-4

製作三段動畫，第一段介紹世界三
大古文字，第二段介紹表音與表意
兩大文字系統，最後則簡介世界文
字分布之區域，讓學生能了解文字
的簡史與現況

簡報

2分鐘

3-1-1-1-5

運用動畫介紹字體設計、文字編排
設計及文字應用設計三大類

動畫

2分鐘

3-1-1-1-6

1.運用教學活動測驗題，讓同學們
  從活動中瞭解文字造形之意義與
  目的
2.設計出文字造形之意義教學活動
  學習單，讓學生能寫出其學習心
  得，並發表與分享

動畫

2分鐘

3-1-1-1-7

運用教學活動測驗題，讓同學們從
活動中瞭解文字造形之意義與目的

動畫

2分鐘

3-1-1-1-8

設計出文字造形之意義教學活動學
習單，讓生能寫出其習心得，並發
表與分享

簡報

2分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

文字造形Ⅰ/ 陳美燕/龍騰出版社

從文字的形成到文字的應用，
是學生對於文字造形基本認識
之教科書

文字造形Ⅱ/陳美燕/龍騰出版社

文字造形Ⅱ著重字體應用設計
與實務練習

文字造形、色彩學總複習/林明錚/
新文京出版社

文字造形之重點整理，並以圖
表方式呈現，方便學生記憶

創意精選─文字造形設計篇/張惠如/ 藝風堂出版社

本書共分為文字造形設計漫談
與創意作品設計流程及創意作
品設計欣賞三大單元

字學－文字造形的理論與實務

在廣闊的文字世界裡，文字不
僅在乎形，也在乎形所給予的
性靈境界。如何呈現這些林林
總總的字體，則是字學所要探
討的領域

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