4-2-1-1 美的形式原理綜合運用 |
單元目標 |
使同學透過基本設計美的形式原理中「綜合運用」的單元，了解到各種美
的形式原理的綜合理論、原理、與製作
技巧、表現方式及運用範圍。 |
具體目標 |
1.先以當代設計的觀點，引發學生對於設計中與「調和」相關的學理與運
用的興趣。
2.使學生了解美的形式原理設計在科技社會中所扮演的角色。
3.使學生能說出並了解設計運用美的形式原理的過程與其運用之方式。
4.使學生能指出完形原理的基本要素及構成方法。
5.使學生能了解及說明各種美的形式原理相互之間的關係，以及在視覺理
論設計上的運用。
6.使學生能運用各種原理的設計及視覺原理從事相關設計的工作。
7.學生透過操作，更能了解各種美的形式的真義及交互運用方式。 |
元件編號 |
教學說明 |
元件
類型 |
元件
時間 |
播放 |
下載 |
4-2-1-1-1 |
引起動機：
由現代「設計產品」與「畢氏原理」
點有關的角度來說明美的形式原理綜
合應用，引發學生對設計觀點理解，
並且讓學生了解相關的其他學理 |
動畫 |
3分鐘 |
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4-2-1-1-2 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-3 |
由大自然的生態來說明「美的形式原
理」，引發學生對大自然的崇敬，以及「師法自然」的觀點，讓學生透過
其他學理，了解如何旁徵博引，學習廣徵知識的方法 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-4 |
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動畫 |
4分鐘 |
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4-2-1-1-5 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-6 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-7 |
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動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-8 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-9 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-10 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-11 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-12 |
與形式原理相關的藝術作品及風格 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-13 |
純美術及設計作品與形式原理的關係 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-14 |
插畫及設計史風格的作品與形式原理
的關係 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-15 |
不同的海報形式與美的形式原理關係 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-16 |
由產品設計與形式原理的關係 |
動畫 |
2分鐘 |
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4-2-1-1-17 |
1.請設計教師依書目可以蒐集到更
多相關的內容
2.請選擇 2組文字，組合並設計出
一個舞台設計，訓練學生創意的
表現方式
3.以主題式的海報設計，讓學生將
所有的美的形式，靈活的運用在
圖文編排的形式中 |
簡報 |
1分鐘 |
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4-2-1-1-18 |
簡報 |
2分鐘 |
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計參考資源 |
線上資源/書籍 |
內容簡述 |
設計概論/全華出版社 |
發展活動－形狀對比 |
世界現代平面設計/王受之/藝術家出版社 |
p.131 右上、左上圖片「發展活
動－質地對比」 |
構成/楊清田/三民書局 |
構成原理-對比 |
基本設計總整理/唐康/文聯出版社 |
對比的定義 |
平面設計發展史/理查荷里斯/龍溪圖書 |
設計歷史的考據 |
教案下載  |
全部元件下載 |
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