5-1-1-1 構成方法介紹：並置/分離、接觸

單元目標

介紹構成方法：並置/分離、接觸及實際操作、運用，透過內容講解、作品
賞析、實作練習，學生達到理解並能運 用

具體目標

1.能理解並說出「並置構成」常運用之三種方法：分離、接觸、重疊。
2.能以簡圖畫出，列舉解說：分離、接觸二種構成方法所形成之關係或新
  造形。
3.能運用此二種構成方法，實作練習並與日常生活環境連結，提升觀察力
  與創造力與美感；具備銜接設計實務進階課程之能力。
4 學習方式包含「聆聽、說出、欣賞及實作」，藉以提升學習保留效果。

元件編號

教學說明

元件
類型

元件
時間

播放

下載

5-1-1-1-1

影片賞析：
引起學習動機

簡報

1分鐘

5-1-1-1-2

內容講解：
以簡報＋圖說（影片、文字加
圖片動態解說學習內容）

簡報

4分鐘

5-1-1-1-3

分離構成方法，作品賞析
1.單位幾何形構成設計
2.實際應用作品
(1)商標設計
(2)廣告設計

動畫

3分鐘

5-1-1-1-4

接觸構成方法，作品賞析
1.單位幾何形構成設計
2.實際應用作品
(1)商標設計
(2)廣告設計

動畫

2分鐘

5-1-1-1-5

1.分離
2.接觸二種構成方法的綜合
  運用
(1)幾何造形組遊戲，可組合
  成許多創意圖形
(2)以繪圖方式或紙片切割出
  數個幾何圖形，做不同形
  式之組合，觀察其方向及
  構成的改變
(3)選擇最佳的數個組合形式
  描繪或黏貼於紙板上

簡報

5分鐘

5-1-1-1-6

動畫

5分鐘

5-1-1-1-7

設計教學活動測驗題，讓同學
們從活動中瞭解
1.分離
2.接觸二種構成方法相關知識
3.選擇最佳的數個組合形式，
  描繪或黏貼於紙板

動畫

1分鐘

5-1-1-1-8

設計學習單，讓同學們從活動中能創造以
1.分離
2.接觸二種構成方法之作品

簡報

2分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

藝術設計的平面構成 朝倉直巳著北星圖書

第 3 章造形文法A構圖第
一節配置與繁殖

基礎設計教育 林品章著藝術家出版社

第一篇日本構成及構成教
育之研究

基本設計Ι 李美惠編著全

第 5 章 平面構成原理5-1
與5-2

基本設計Ι 李銘龍、陳美燕編著台科大

第 5 章 平面構成方法5-1
並置構成

基本設計Ι 王安群編著龍

第 5 章平面構成原理5-1

設計基礎（下） 呂靜修譯 六合

第 10 章人物和造形的感
覺p345幾何造形遊戲

教案下載

全部元件下載