8-1-1-2 視覺效果表現:方向性、速度感

單元目標

本節針對視覺動態效果：方向性、速度感做簡要概說，並介紹形成方向
性、速度感視覺效果之原因，最後透過課堂驗收、單元練習，使學生能
更深切的了解並應用該視覺效果於設計表現之中

具體目標

1.學生能夠察覺動態視覺表現的效果。
2.使學生能夠說出方向性的視覺效果和速度感的視覺效果。
3.期許學生能夠列舉出造成方向性視覺效果和速度感視覺效果之條件、
  方法。
4.期許學生能夠應用方向性、速度感視覺效果之原理於設計中，並與生
  活連結，嘗試設計出更多元動態視覺效果的可能性。

元件編號

教學說明

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元件
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下載

8-1-1-2-1

利用具速度感的人、事、物等影
片，分析何以造成視覺上運動感
之形成

影片

3分鐘

8-1-1-2-2

1.運用由靜態圖片所形成方向性
  或速度感的視覺動態效果之
  動畫，引起學生學習動機
2.請同學說出動畫中圖像視覺效
  果之特性
3.請同學列舉出形成該動態效果
  可能之條件

影片

1分鐘

8-1-1-2-3

運用影音教學方式，解析形態具
有方向性的力學觀點，進而造成
動態效果的表現

動畫

1分鐘

8-1-1-2-4

運用教學簡報，讓同學們瞭解日
常生活中有哪些形態，容易造成
視覺上方向性的認知

簡報

1分鐘

8-1-1-2-5

運用影音介紹，解析形態具有速
度感的方法，進而造成動態效果
的表現

動畫

1分鐘

8-1-1-2-6

運用教學簡報，介紹未來派、歐
普藝術代表貸藝術家，如何利用
靜態的物像，產生具動態的速感

簡報

1分鐘

8-1-1-2-7

運用教學簡報，讓同學們瞭解日
常生活中，我們可以透過哪些技
法來表現形態的方向性及速度感
，造成視覺的動態效果

簡報

1分鐘

8-1-1-2-8

透過動畫互動方式，讓同學們複
習本章節的重要內容，並從活動
中了解形態的方向性及速度感構
成的相關知識

動畫

3分鐘

8-1-1-2-9

運用教學活動學習單，讓同學們
從學習單中能練習形態的方向性
及速度感構成

簡報

3分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

基本設-李美惠（李美惠，台北，全華圖書，
2010）

視覺效果表現：動態效果塑造之
方向性、速度感。

美術心理學-王秀雄（王秀雄，台北，北市美
術館，1994）

造形上動勢的視覺生理學根據、
比例與楔形能造出動勢。

藝術設計的平面構成-朝倉直巳（朝倉直巳，
台北，北星圖書，1987）

四次元的幻象-動勢：關於形的
探討。

造形原理（呂清夫，台北，雄獅圖書，1984）

造形的要素-時間：動態造形。

平面設計原理（王無邪，香港，雄獅圖書，
1974）

漸變可以造成視覺上的幻覺，進
展的速度感。

構成與實務 蘇茂生

構成理論-運動與方向：運動的
第一特徵是方向。

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