8-5-1-1 視覺效果表現：視覺效果表現方法之應用

單元目標

本針對視覺效果表現之內容及範疇做簡要概說，並介紹視覺效果表
現中之動態效果、重心安排、群化原則、視覺的性格塑造等的形成
因素，並透過單元練習，使學生能更深切的了解、應用各種視覺效
果表現之美感原則。

具體目標

1.使學生能夠了解認識各種視覺效果形成的原理與現象。
2.其許學生能夠列舉生活環境中具有動態效果、重心安排、群化原
  則、視覺的性格塑造等之設計。
3.期許學生能夠綜合應用各種表現方法，實驗出具有上述視覺效果
  之構成。
4.期許學生能夠應用各種原理於設計中，並與生活周遭環境做連結
  培養欣賞設計的美感能力與環境觀察力

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下載

8-5-1-1-1

1.運用各種視覺效果的名家作
  品組合成一個幽默小 動畫，
  透過欣賞有趣的動畫來引起
  學生學習動機
2.以提問法請同學說出畫面中
  圖像共出現了多少有趣的視
  覺效果？以及其形成的原理
  與因素

動畫

3分鐘

8-5-1-1-2

運用各種不同視覺效果圖形，
使用猜燈籠方式來進行遊戲，
讓同學們在遊戲中瞭解各種不
同視覺效果的圖形，以及圖像
形成的原因

動畫

1分鐘

8-5-1-1-3

運用教覺簡報介紹，將製作動
態效（集中、擴散）的步驟依
序分解說明，巧同學們瞭解動
態效果的製作順序與技巧，並
利用優銀作品範例與說明同學
們參考學習（連結相關網站）

動畫

1分鐘

8-5-1-1-4

運用教學簡報介紹，將製作動
態效果（方向性、速度感）的
步驟依序分解說明，讓同學們
瞭解動態效果的製作順序與技
巧，並利用優銀作品範例與說
明讓同學們參考學習（連結相
關網站）

動畫

1分鐘

8-5-1-1-5

運用教學簡報介紹，將群化原
則的知覺群組方法的步驟依序
分解說明，讓同學們瞭解群化
原則的製作順序與技巧，並利
用優銀作品範例與說明同學們
參考學習(連結相關網站)

動畫

1分鐘

8-5-1-1-6

運用教學簡報介紹，將視覺性
格的塑造步驟依序分解說明，
讓同學們瞭解視覺性格塑造的
製作順序與技巧，並利用優銀
作品範例與說明讓同學們參考
學習（連結相關網站）

動畫

1分鐘

8-5-1-1-7

運用教學簡報，讓同學們依照
步驟製作一個具有擴散效果的
圖像（或集中效果的圖形），
使同學們親自執行製作一具有
擴散視覺效果的圖像設計（或
集中視覺效果的圖形），並書
寫設計的創意來源，使同學從
活動中瞭解視覺效果相關知識

動畫

1分鐘

8-5-1-1-8

運用教學活動學習單，讓同學
們從活動中能創作具有視覺效
果圖形的圖像，並說明其使用
的原理

簡報

3分鐘

計參考資源

線上資源/書籍

內容簡述

美術心理學（王秀雄， 台北市館1994 ）

書面之構成-群化原則/造形上
動勢的視覺生理學根據，運動
感覺提視覺張力先產生以後，
或是視覺張力被體驗以後，才
會產生的。畫面之構成-平衡

基本設計（李美惠， 台北全華圖書2010 ）

視覺效果表現-群化原則/視覺
效果表現：動態效果塑造之方
向性、速度感

造形原理（呂清夫， 台北雄獅圖書1984 ）

造形美學：視覺的語言完形法
則/造形的要素-時間：動態的
造形。造形美學：造形心理學
平衡的原理。

藝術設計的平面構成朝倉直巳（朝倉直巳，
台北星圖書，1987）

關於配置構成的動勢、關於形
態構成的動勢、關於色彩構成
的動勢，皆能產生多元性之組
合，表現平面中集中與擴散的
動態效果。四次元幻象動勢：
關於形的探討

平面設計原理（王無邪，香港，雄獅圖書，1974）

漸變可以造成視覺上的幻覺，
進展的速度感。

構成與實務（蘇茂生）

構成理論-運動與方向：運動
的第一特微是方向。

視覺傳達設計概論（倲俊宏、楊東民，台北
全華圖書，2004）

視覺構成-群化的因素

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